На базе социально-реабилитационного отделения с.Айкино прошёл цикл занятий.

На базе социально-реабилитационного отделения с.Айкино прошёл цикл занятий, посвящённый взаимосвязи тактильных ощущений на психологическое состояние человека.

Психолог отделения Каманина Е.В. рассказала о роли тактильных ощущений в жизни человека.

Ребята поиграли в игру «Угадай, что в коробке» и отметили, что, ощупывая предметы, у них возникали определённые ассоциации и чувства.

Руководствуясь своим жизненным опытом, ребята могли понять, что за предмет находится у них в руках.

Играя в «Тактильное домино», ребята описывали эмоции, которые вызывала у них определённая фактура домино. Далее, психологом было предложено составить сказку из дощечек.

Ребята:

- «шли по мягкой травке», испытывая чувство спокойствия;

- «встречали и гладили пушистую кошку», испытывая чувство удовольствия;

- «проходили мимо дома с шершавой стеной», испытывая от чувства дискомфорта до приятных воспоминаний;

- «попадали под дождь», где чувства участников занятия были как отрицательными (чувства раздражённости, печали, опустошённости, тоски), так и положительными (радости, веселья).

Раскладывая предметы на группы: приятные на ощупь и неприятные, ребята учились анализировать свои эмоции и понимать, почему различные фактуры вызывают у них данные эмоции.

В завершении цикла занятий ребята на примере иллюстраций, показанных в презентации, рассмотрели функции тактильных ощущений в акте коммуникации: выражение дружбы, участия или заботы, выражение утешения и сочувствия, выражение любви и привязанности.