МЕДИКИ ПОЗДРАВЛЯЮТ УЧИТЕЛЕЙ !

МЕДИКИ ПОЗДРАВЛЯЮТ УЧИТЕЛЕЙ !

ГЛАВВРАЧ ТЕРАПЕВТОВ: Уважаемые учителя! От имени нашего медицинского центра разрешите поздравить вас с праздником и пожелать здоровья и долголетия! А чтобы наши пожелания сбылись, вам необходимо, по результатам последнего исследования, обратить внимание на ряд предрасположенностей педагогов к некоторым заболеваниям. Вы, как люди грамотные, понимаете, что болезнь легче предотвратить, чем ее потом лечить. И поэтому позвольте предоставить вам несколько дельных советов.

‍СОВЕТЫ ВРАЧА ОКУЛИСТА КОСОГЛАЗОВА:
1. Упражнение «собирание глаз в кучу» (указательный палец между глаз и оба глаза смотрят на него) – рекомендуется делать всякий раз, как «глаза разбегаются» от объема работы и нововведений.
2. Упражнение «козырек» ( рука приставлена ко лбу ладонью вниз) - делать перед тем, как проверять домашние и контрольные задания, чтобы от изумления «глаза не вылезли на лоб», а всё-же остались на своих местах.
3. Упражнение «тик-так» ( большой палец к носу, а указательный двигается вправо-влево, глаза следят за этими движениями) - делать всякий раз, как хитрые ученики пытаются вам «строить глазки» или «пускать пыль в глаза».
4. Упражнение «Зри в корень» (указательный палец резко вверх, глаза к небу), не размениваясь на мелкие придирки, и тогда вы не удивитесь, что однажды даже самые непутевые ваши ученики «сильно вырастут в ваших глазах».

‍ СОВЕТЫ ВРАЧА СТОМАТОЛОГА РЕДКОЗУБОВА.
Уважаемые педагоги, позвольте и мне присоединиться к поздравлениям и внести свой посильный вклад в укрепление вашего здоровья, а значит, не побоюсь этого слова (поскольку, вообще, мало чего боюсь) будущего нашей нации.
1. Берегите ваши зубы, помните, что с каждым удаленным зубом удаляется и нерв, а у вас итак… «нервов не хватает».
2. Будьте терпимы к пробелам в знаниях учеников, помните: постоянное знание «на зубок» - это сеьрёзная нагрузка на челюстно-лицевой аппарат.
3. Не расстраивайтесь по поводу того, что кто-то из учащихся «ни в зуб ногой», поверьте на слово: ногой в зуб – это очень больно.
4. Применяйте в подаче материала воображение и креативность, а то от скуки можно набить «оскомину на зубах», которую потом нам придется удалять порой и вместе с эмалью.
5. Старайтесь реже говорить «сквозь зубы», от этого портится ваша улыбка. Не забывайте, что от вашей улыбки мир становится светлей, а ученик умней.

‍‍ СОВЕТЫ ВРАЧА НЕВРОПАТОЛОГА ГУСЕВА-ЛЕБЕДИНСКОГО:
1. Всем учителям, далеким от хорошего знания географии категорически не рекомендую «выходить из себя», есть опасность не найти обратную дорогу.
2. Не сожалейте о потерянных на уроках нервах, последние исследования в области невропатологии доказали, что у педагогов нервные клетки не промах: они умирают, но не сдаются.
2. Обязательно пользуйтесь зонтом в дождливую погоду, чтобы ваши «железные нервы» не заржавели.
4. Цените профессионализм во всех его проявлениях и когда у вас «играют на нервах» - улыбнитесь и по достоинству оцените «красоту игры».

СОВЕТЫ ВРАЧА ХИРУРГА БЕСХРЕБЕТНЫХ:
1. Берегите свои верхние конечности, чтобы с их помощью сеять «разумное и вечное».
2. Берегите свои нижние конечности, чтобы с легкостью маневрировать по лабиринту знаний.
3. Обязательно занимайтесь спортом, ведь «груз ответственности», который педагог несет на своих плечах, зачастую, в десятки раз превышает его собственный вес.
4. Шагайте по выбранному пути прямо и смело, не беспокоясь о трудностях, ведь наши исследования показали, что рост педагога обладает определенной особенностью – ему все «по плечу».

Дорогие наши педагоги!

Вы не будьте к себе очень строги!
Берегите себя, нас любите!
Нам свой опыт и знанья дарите!
И мы исправим все ошибки,
Лишь ради вашей радостной улыбки!
Решим задачи, сочиним рассказ,
Лишь видеть бы сиянье ваших глаз!
И вас завалим мы цветами!
За то, что в трудностях вы с нами!
Всего вам лучшего желаем!
И с праздником вас все мы поздравляем!