#Календарь

27 сентября отмечают свой профессиональный праздник воспитатели и все работники дошкольных учреждений.

Дошкольное детство – удивительно богатая пора. Каждый день, каждый час ребенок открывает для себя новое: знакомится с новыми явлениями, овладевает новыми знаниями, учится понимать нравственный смысл поступков окружающих. В этот важный и ответственный период в жизни ребенка рядом с ним находится ВОСПИТАТЕЛЬ, который помогает малышу познавать мир, дарит ему свою заботу и любовь.

Мы поздравляем всех, кто причастен к благородному делу воспитания детей, с этим праздником! Желаем вам, дорогие воспитатели и все работники дошкольных учреждений, здоровья, душевной стойкости, мира и счастья в семьях, успехов в труде, любознательных, творческих воспитанников, вдохновения и новых открытий!

День воспитателя отмечается в России с 2004 года.

Само название «Детский сад» (нем. Kindergarten) пришло из Германии, его придумал в 1837 году педагог Фридрих Вильгельм Август Фрёбель. Им же было создано учреждение для игр и занятий детей младшего возраста в городе Бад-Бланкенбурге. Это учреждение существовало всего около двух лет. Название «Детский сад» он придумал из соображений, что дети — цветы жизни, требующие умелого и тщательного ухода, и выращивать их должны садовницы.

27 сентября 1863 года Софья Андреевна Люгебиль, последовательница немецкого педагога Ф.В.А. Фребеля, на Васильевском острове в Санкт-Петербурге открыла самый первый детский сад в России.

В 1866 году в Санкт-Петербурге супруги Аделаида Семеновна и Яков Миронович Симоновичи начали издавать «Детский сад» – первый в России журнал о дошкольном воспитании. В журнале рассказывалось о методиках, в том числе европейских, обучения дошколят. В издании принимал участие Константин Дмитриевич Ушинский, известный педагог. Параллельно Симоновичи организовали платный детский сад для детей обеспеченных родителей.

20 ноября 1917 года была принята «Декларация по дошкольному воспитанию». Так стартовала государственная программа дошкольного образования в нашей стране. Документ определил главные принципы: доступность и бесплатность общественного воспитания для всех детей дошкольного возраста. С этого момента детсадовское движение развивалось быстрыми темпами.